De laatste decenia staan in het licht van de snelle ontwikkelingen op wereldniveau. De nieuwe wereld vraagt om een nieuwe vorm van mensheid. De toekomst van onze kinderen zal drastisch verschillen van onze eigen kindertijd. Sustainable energie, duurzame productie, het verdwijnen van vele beroepen, de maakbaarheid van het leven, nieuwe vormen van leren, communiceren en werken zullen allen de toekomst van onze kinderen kenmerken. Deze nieuwe toekomst vraagt andere skills van onze kinderen. Steeds meer onderzoek richt zich op thema’s gelinkt aan levenskwaliteit, geluk en veerkracht. Als mensheid kunnen we niet meer onderkennen dat enkel de fysieke facetten in ons leven resulteren in geluk en betekenis. Er is meer nodig. De emotionele aspecten gelinkt aan thema’s als passie, drive, compassion, innnerlijke motivatie, zelfontplooing en persoonlijke groei evenals respect voor de natuur, dier en mens eisen hun podium. Niet voor niets, want jarenlang werden kinderen opgevoed vanuit het idee dat mannen en vrouwen leefden overeenkomstig bepaalde genderrollen. Echter we zijn in een eeuw aangetreden dat deze rollen de mensheid belemmeren. De wereld heeft nieuwe leiders nodig, leiders die de matters of the heart and the head beter met elkaar weten te combineren in hun besluitvorming en ontwikkelproces tot actieve burger.
om te bewerken.